Enseignante d’anglais depuis plus de 13 ans, et actuellement en poste, dans la Drôme. Je suis une curieuse de nouvelles pédagogies. Si je devais qualifier ma façon de voir l’enseignement, je dirais que j’ai la « péda-cogite J» car j’ai besoin de trouver du sens à ce que je fais et ce que j’enseigne, mais surtout COMMENT. Alors, m’adapter encore et encore, me remettre en question sur les apprentissages et la transmission sont essentiels pour moi.
J’aime aider mes élèves à apprendre, les voir réussir et prendre confiance.
C’est pour cela que j’ai toujours cherché à rendre mes cours plus attractifs et ludiques pour que les élèves puissent y trouver du plaisir. Apprendre tout en s’amusant est une valeur importante pour moi.
Depuis quelques années, je rencontre des élèves qui ont des difficultés d’apprentissages ou alors qui se retrouvent envahis par le doute et un manque de confiance car ils ne savent pas comment apprendre avec leur(s) trouble(s).
C’est pourquoi, face à cette frustration « grandissaaannnte » de ne pouvoir les aider concrètement, j’ai cherché comment apprendre à un grand nombre d’élèves tout en respectant les compétences visées par l’éducation nationale, et les difficultés de chacun.
C’est ainsi que je me suis retrouvée sur la route de l’orthopédagogie !
Je me suis dirigée vers la formation « Devenir orthopédagogue » dispensée par l’Ecole Française d’Orthopédagogie de Lyon. J’ai depuis enrichi mes connaissances en me formant d’autres parts : Remédiation cognitive avec la ligne Opti-F.Ex d'Anick Pelletier, orthopédagogue québécoise de la clinique Optineurones ; Le Sketchnoting avec Béatrice Lhuillier, Neurosciences et pédagogie avec Marie-Laure Ville, ou encore avec le québécois Gervais Sirois.
Vous pouvez venir vers moi pour faire un diagnostic orthopédagogique avec mise en place d’objectifs, d’un plan de remédiation et mener des suivis. Je prendrais en compte les demandes et plaintes scolaires pour aménager un plan personnalisé.
« C’est ce que nous pensons déjà connaître qui nous empêche souvent d’apprendre. »
Nous sommes tous capables d’apprendre, nous apprenons cependant différemment. Il est donc essentiel de donner une chance, ou SE donner une chance de réussir.
Si vous hésitiez encore pour prendre un rendez-vous, n’attendez plus !
Je suis certifiée par l’École Française d'Orthopédagogie
TARIF ENTRETIEN DÉCOUVERTE
Etape 1 : 1 séance d'anamnèse de 1h-1h30 120 euros
Cette séance comprend également la prise de contact avec le corps enseignant, la lecture et l'analyse des différentes données communiquées (bilans, bulletins, etc.)
Etape 2 : 3 séances de 45 minutes à 55 euros
TARIF SÉANCE INDIVIDUELLE à domicile :
Séance individuelle 45 min 55 euros – collégiens et lycéens
Séance 30 min 45 euros – primaire
Un temps d'échange avec les parents, de préférence en fin de séance, est systématiquement réalisé.
Compte rendu écrit : 50 €
Modalités de règlement : Chèque ou espèces
Les séances se font à votre domicile
Vous pouvez me contacter de préférence par mail :
sabrinaorthopedagogie@gmail.com
directement avec le formulaire de contact ci-dessous :
Cabinet se situe 1 rue Pierre Semard à Portes-les-Valence (à partir du 4/09/24)
Des suivis à domicile peuvent être envisagés selon la demande.